Ассистентура-стажировка

---

ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЕМЕ

в Санкт-Петербургскую академию художеств в 2021 году

на обучение по образовательным программам высшего образования –

программам ассистентуры-стажировки

 

В 2021 году Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургская академия художеств имени Ильи Репина» (Санкт-Петербургская академия художеств) осуществляет прием на обучение по образовательным программам высшего образования – программам ассистентуры-стажировки (далее – программы ассистентуры-стажировки) по следующим специальностям:

07.09.01 Архитектура

54.09.04 Искусство живописи (по видам)

54.09.05 Искусство графики (по видам)

54.09.06 Искусство скульптуры

54.09.07 Искусство реставрации (по видам)

 

Контрольные цифры приема граждан

на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

 

Наименование специальности	Код специальности	Количество мест на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Очная форма обучения
Архитектура	07.09.01	5
Искусство живописи (по видам)	54.09.04	3
Искусство графики (по видам)	54.09.05	3
Искусство скульптуры	54.09.06	3
Искусство реставрации (по видам)	54.09.07	2
Итого:		16

 Количество мест по договорам об оказании платных образовательных услуг

Наименование специальности	Код специальности	Количество мест по договорам об оказании платных образовательных услуг. Очная форма обучения
Искусство живописи (по видам)	54.09.04	2
Искусство графики (по видам)	54.09.05	1
Искусство скульптуры	54.09.06	2
Искусство реставрации (по видам)	54.09.07	1
Итого:		6

Информация о проведении вступительных испытаний

Для поступающих на места в рамках контрольных цифр приема, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг на творческо-исполнитель­скую специальность ассистентуры-стажировки устанавливаются одинаковые вступи­тельные испытания.

Расписание вступительных испытаний (предмет, дата, время, место проведе­ния испытания, консультации, дата объявления результатов) утверждается председате­лем приемной комиссии или его заместителем и доводится до сведения поступающих.

Поступающие на обучение по программам ассистентуры-стажировки сдают вступительные испытания:

- по специальной дисциплине, соответствующей профилю программы ассистенту­ры-стажировки по творческо-исполнительской специальности (далее – профильное вступительное испытание);

- иностранному языку (английскому, немецкому, французскому; русскому – для граждан иностранных государств).

Профильное вступительное испытание предшествует вступительному испыта­нию по иностранному языку и проводится в два этапа: исполнение (представление) творческой программы (проекта) и собеседование (коллоквиум).

Вступительное испытание по иностранному языку проводится в соответствии с программой вступительного испытания в устной, письменной форме, с сочетанием указанных форм.

Уровень знаний поступающего оценивается экзаменационной комиссией по пятибалльной системе. Каждое вступительное испытание оценивается отдельно.

Пересдача вступительных испытаний не допускается. Сданные вступитель­ные испытания в ассистентуру-стажировку действительны в течение календарного года.

 

Особенности проведения вступительных испытаний для лиц

с ограниченными возможностями здоровья

Граждане с ограниченными возможностями здоровья сдают вступительные испытания в порядке, установленном Академией самостоятельно с учетом особеннос­тей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности) таких поступающих.

При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

- вступительные испытания проводятся в отдельной аудитории, количество поступающих в одной аудитории не должно превышать при сдаче вступительного испытания 6 человек;

- допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего количества поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

- продолжительность вступительных испытаний по письменному заявлению поступающих, поданному до начала проведения вступительных испытаний, может быть увеличена, но не более чем на 1,5 часа;

- присутствие ассистента (для инвалидов по слуху – переводчика жестового языка), оказывающего поступающим необходи­мую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);

- поступающим предоставляется в печатном виде инструкция по порядку проведе­ния вступительных испытаний;

- поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;

- материально-технические условия обеспечивают возможность беспрепятствен­ного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях; имеются переносные пандусы, часть аудиторий и помеще­ний располагается на первом этаже здания.

Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не ниже 300 лк;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом, возможно также использование собственных увеличивающих устройств;

задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

2) для глухих и слабослышащих обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предостав­ляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

3) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступи­тельные испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме;

4) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми наруше­ниями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конеч­ностей):

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.

Условия, необходимые для поступающего, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходи­мости создания соответствующих специальных условий.

Общие правила подачи и рассмотрения апелляций

По результатам решения экзаменационной комиссии о прохождении вступи­тельного испытания поступающий вправе подать в апелляционную комиссию апелля­цию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания (далее – апелляция).

Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания.

Председателем приемной комиссии формируется апелляционная комиссия для рассмотрения апелляций во время работы приемной комиссии. Члены экзаменационной комиссии, чье решение оспаривается, в состав апелляционной комиссии не включаются. В апелляционную комиссию рекомендуется включать в качестве независимых экспертов деятелей культуры и искусства, не работающих в данной образовательной организации.

Апелляция подается поступающим лично в день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания в порядке, установленном Академией. Приемная комис­сия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего рабочего дня после дня подачи апелляции и до проведения следующего по расписанию вступительного испытания.

При рассмотрении апелляции имеют право присутствовать члены экзамена­ционной комиссии, а также поступающий, который должен иметь при себе документ, удостоверяющий личность.

При рассмотрении апелляции обеспечивается соблюдение следующих требо­ваний в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для глухих и слабослышащих обеспечивается присутствие переводчика жесто­вого языка, тифлосурдопереводчика;

2) для слабовидящих обеспечивается присут­ствие тифлосурдопереводчика.

После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии о наличии или об отсутствии факта нарушения процедуры и о проведении или не проведении вступительного испытания повторно.

При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование и решение утверждается большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос председателя или председательствующего на заседании апелляционной комиссии.

Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (под роспись) и хранится в личном деле поступающего.

Обращаем внимание: более подробная информация о приеме на программы ассистентуры-стажировки – в Правилах приема на 2021 г.

 

 

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГИА ПО ПРОГРАММАМ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 07.09.01. АРХИТЕКТУРА

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 54.09.04. ИСКУССТВО ЖИВОПИСИ

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 54.09.05. ИСКУССТВО ГРАФИКИ

АННОТАЦИЯ ОПОП 54.09.05 ИСКУССТВО ГРАФИКИ

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 54.09.06. ИСКУССТВО СКУЛЬПТУРЫ

АННОТАЦИЯ ОПОП 54.09.06 ИСКУССТВО СКУЛЬПТУРЫ

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 54.09. 07. ИСКУССТВО РЕСТАВРАЦИИ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 07.09.01 АРХИТЕКТУРА

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 07.09.02. РЕКОНСТРУКЦИЯ И РЕСТАВРАЦИЯ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ