Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Правила приема на обучение по программам ассистентуры-стажировки

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина

при Российской академии художеств»

(Институт имени И. Е. Репина)

«УТВЕРЖДАЮ»

И. о. ректора

________________________

С. И. Михайловский

ПРАВИЛА ПРИЕМА

на обучение по образовательным программам высшего образования –

программам ассистентуры-стажировки

Санкт-Петербург

2018


Правила приема

на обучение по образовательным программам высшего образования –

программам ассистентуры-стажировки

1. Общие положения

1.1. Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам ассистентуры-стажировки в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Санкт-Петербург­ский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина при Российской академии художеств» (далее – Правила, настоя­щие правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом Российской Феде­рации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12 января 2015 г. № 1 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятель­ности по программам ассистентуры-стажировки, включающего в себя порядок приема на обучение по программам ассистентуры-стажировки» (зарегистрирован Министерст­вом юстиции Российской Федерации 20 апреля 2015 г., рег. № 36918) и приняты на заседании Ученого совета Института (протокол № 3 от 24.12.2015 г.) с дополнениями и изменениями, утвержденными Приказом Министерства культуры Российской Федерации от 23.06.2016 № 1406 (зарегистрирован Министерст­вом юстиции Российской Федерации 21 сентября 2016 г., рег. № 43744).

1.2. Настоящие правила регламентируют прием граждан Российской Федерации (далее – граждане, лица, поступающие), иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение в Федеральном государственном бюджетном образовательном учрежде­нии высшего образования «Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина при Российской академии художеств» (далее – Институт имени И. Е. Репина, Институт) по образова­тельным программам высшего образования – программам ассистентуры-стажировки (далее – программам ассистентуры-стажировки), определяют перечень вступительных испытаний при приеме на обучение, а также особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья.

1.3. Институт имени И. Е. Репина осуществляет прием на обучение по програм­мам ассистентуры-стажировки по следующим направлениям подготовки:

07.09.01 – Архитектура

07.09.02 – Реконструкция и реставрация архитектурного наследия

54.09.04 – Искусство живописи (по видам)

54.09.05 – Искусство графики (по видам)

54.09.06 – Искусство скульптуры

54.09.07 – Искусство реставрации (по видам)

1.4. Прием на обучение по программам ассистентуры-стажировки осуществляет­ся на места в рамках контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджет­ных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федера­ции, местных бюджетов (далее соответственно – контрольные цифры, бюджетные ассигнования) и на места по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее – договоры об оказании платных образовательных услуг).

В рамках контрольных цифр приема выделяется квота целевого приема на обучение (далее - квота целевого приема).

1.5. Прием на обучение по программам ассистентуры-стажировки проводится ежегодно в сроки, устанавливаемые Институтом самостоятельно, но не ранее июня текущего года.

1.6. К освоению программ подготовки ассистентуры-стажировки допускаются лица, имеющие диплом специалиста или магистра в области искусств.

Лица, имеющие диплом об окончании ассистентуры-стажировки, не имеют права получения второго или последующего высшего образования по программам ассистентуры-стажировки за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

1.7. Прием граждан на обучение по программам ассистентуры-стажировки проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих и осуществляется на конкурсной основе. Условия приема гарантируют соблюдение права на зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к освоению программ ассистентуры-стажировки.

1.8. Институт осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом граждан на обучение по программам ассистентуры-стажировки персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

1.9. Прием граждан на обучение по программам ассистентуры-стажировки осуществляется по результатам вступительных испытаний, проводимых Институтом самостоятельно.

1.10. Прием на обучение на места по договорам об оказании платных образова­тельных услуг проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами Института в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.11. Институт проводит прием на обучение по программам ассистентуры-стажи­ровки раздельно по каждой совокупности условий поступления:

- отдельно на места в рамках контрольных цифр и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг;

- отдельно на места в рамках контрольных цифр по общему конкурсу и на места в пределах квоты целевого приема;

- отдельно на места, выделенные в рамках контрольных цифр в соответствии с частью 3.1 статьи 5 Федерального закона от 5 мая 2014 г. № 84-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сфере образования в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения Севастополя и о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» для приема лиц, которые признаны гражданами Российской Федерации в соответствии с частью 1 статьи 4 Федерального конституционного закона от 21 марта 2014 г. № 6-ФКЗ «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения Севастополя», и лиц, которые являются гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими на день принятия в Российскую Федерацию Республики Крым на территории Республики Крым или на территории города федерального значения Севастополя, и обучались в соответствии с государственным стандартом и (или) учебным планом общего среднего образования, утвержденными Кабинетом Министров Украины (далее соответственно - выделенные бюджетные места, лица, постоянно проживающие в Крыму), и на иные места в рамках контрольных цифр (далее – общие бюджетные места).

1.12. Институт проводит прием на места по договорам об оказании платных образовательных услуг раздельно для лиц, постоянно проживающих в Крыму, желающих поступать по отдельному конкурсу, и иных лиц с формированием различных списков лиц, подавших документы, необходимые для поступления, и списков поступающих и проведением различных конкурсов.

2. Организация приема граждан на обучение

по программам ассистентуры-стажировки

2.1. Организация приема граждан на обучение по программам ассистентуры-стажировки осуществляется приемной комиссией Института (далее – приемная комис­сия). Председателем приемной комиссии является ректор Института.

2.2. Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии регламен­тируются положением о ней, утвержденным ректором.

В состав приемной комиссии могут входить проректоры, деканы факультетов, заведующие кафедрами, преподаватели, имеющие почетные звания Российской Федерации, ученое звание профессора либо занимающие должность профессора и участвующие в осуществлении образовательного процесса при обучении по программам ассистентуры-стажировки.

2.3. Для проведения вступительных испытаний Институт создает в самостоятель­но определяемом порядке экзаменационные и апелляционные комиссии. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утверждаемыми локальными актами.

2.4. При приеме на обучение по программам ассистентуры-стажировки соблюдаются права граждан на образование, установленные законодательством Российской Федерации.

2.5. Приемная комиссия осуществляет контроль за достоверностью сведений, представляемых поступающими. С целью подтверждения достоверности указанных сведений уполномоченные должностные лица Института вправе обращаться в соответ­ствующие государственные информационные системы, государственные (муници­пальные) органы и в соответствующие организации.

3. Прием документов от поступающих в ассистентуру-стажировку

3.1. На основании решения Ученого совета Институт устанавливает сроки прие­ма документов для обучения по программам ассистентуры-стажировки.

Сроки приема документов составляют не менее 10 календарных дней.

3.2. Для поступления на обучение поступающий подает заявление о приеме с приложением необходимых документов.

3.3. В заявлении поступающий указывает следующие обязательные сведения:

1) фамилию, имя, отчество (последнее – при наличии);

2) дату рождения;

в) сведения о гражданстве (отсутствии гражданства), в случае поступления на обучение в соответствии с особенностями приема на обучение лиц, постоянно проживающих в Крыму, - сведения об отнесении к числу указанных лиц;

3) реквизиты документа, удостоверяющего его личность, в том числе реквизиты выдачи указанного документа (когда и кем выдан);

4) сведения о предыдущем уровне образования и документе об образовании и (или) о квалификации, его подтверждающем;

5) творческо-исполнительская специальность, для обучения по которой поступающий планирует обучаться в ассистентуре-стажировке, и условия обучения (в рамках контрольных цифр приема, по договору об оказании платных услуг);

6) сведения о наличии или отсутствии у поступающего потребности в предостав­лении места для проживания в общежитии в период обучения;

7) сведения о необходимости создания для поступающего специальных условий при проведении вступительных испытаний в связи с его ограниченными возмож­ностями здоровья или инвалидностью;

8) сведения о наличии или отсутствии у поступающего индивидуальных дости­жений (при наличии – с указанием сведений о них);

9) почтовый и (или) электронный адрес (по желанию поступающего).

3.4. Заявление о приеме в ассистентуру-стажировку подается на имя ректора с представлением следующих документов:

1) документа (документов), удостоверяющего личность и гражданство поступающего, в случае поступления на обучение в соответствии с особенностями приема на обучение лиц, постоянно проживающих в Крыму, - документа (документов), подтверждающего отнесение к числу указанных лиц;

2) оригинала или копии диплома специалиста или диплома магистра и приложе­ния к нему;

3) перечня творческих работ, документально подтвержденных сведений об учас­тии в выставках, конкурсах, фестивалях, других творческих мероприятиях, а также об иной творческой и (или) педагогической деятельности, при наличии у поступающего указанных творческих работ или практики осуществления указанной деятельности;

4) при необходимости создания специальных условий при проведении вступи­тельных испытаний – документа, подтверждающего ограниченные возможности здоровья или инвалидность, требующие создания указанных условий;

5) для инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военных травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, – заключения федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний для обучения в Институте;

6) трех фотографий поступающего.

3.5. Поступающие по своему усмотрению представляют оригиналы или копии документов, указанных в подпунктах «2» – «5» пункта 3.4 настоящих правил. Копии указанных документов не заверяются. Документы, удостоверяющие личность, гражданство, военный билет, предъявляются лично.

В случае подачи заявления о приеме только в Институт имени И. Е. Репина поступающий представляет оригинал или копию диплома специалиста или диплома магистра; в случае одновременной подачи заявлений о приеме в несколько образова­тельных организаций поступающий представляет в Институт имени И. Е. Репина копию диплома специалиста или диплома магистра.

Поступающий представляет оригинал диплома специалиста или диплома магистра в случае подачи заявления о приеме на места в пределах квоты целевого приема.

3.6. Институт устанавливает даты завершения приема от поступающих оригинала диплома специалиста или диплома магистра при приеме на обучение на места в рамках контрольных цифр, даты завершения приема от поступающих согласия на зачисление при приеме на обучение на места по договорам об оказании платных образовательных услуг.

3.7. В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через ин­формационные системы общего пользования) с копиями лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации Института и приложений к ним или отсутствием копии указанного свидетельства. Факт ознакомления заверяется личной подписью поступающего.

3.8. Подписью поступающего заверяются также:

1) получение высшего образования данного уровня впервые;

2) ознакомление (в том числе через информационные системы общего пользова­ния) с правилами подачи апелляции по результатам проведения вступительных испытаний, с датами завершения предоставления поступающими оригинала диплома специалиста или магистра и приложения к нему при зачислении на места в рамках контрольных цифр, с датой завершения предоставления поступа­ющими сведений о согласии на зачисление на места по договорам об оказании платных образовательных услуг;

3) согласие поступающего на обработку его персональных данных;

4) информированность поступающего об ответственности за достоверность све­дений, указываемых в заявлении о приеме, и за подлинность документов, подаваемых для поступления.

3.9. При поступлении в Институт поданных документов формируется личное дело поступающего, в котором хранятся указанные документы, материалы сдачи вступительных испытаний, в том числе документы, связанные с апелляцией.

3.10. В случае предоставления поступающим заявления, содержащего не все сведения, предусмотренные настоящими правилами, а также в случае представления неполного комплекта документов и (или) несоответствия поданных документов требованиям, установленным настоящими правилами, Институт возвращает докумен­ты поступающему.

3.11. Поступающему при предоставлении документов выдается расписка о прие­ме документов.

3.12. Поступающий имеет право отозвать поданные документы, указанные в подпунктах «2» – «5» пункта 3.4 настоящих правил, подав заявление об их отзыве.

Поданные документы возвращаются одним из следующих способов:

а) если в заявлении об отзыве документов указано на необходимость передачи поданных документов лицу, документы которого отозваны, или доверенному лицу, комплект поданных документов передается указанному лицу. Документы возвращаются Институтом в течение следующего рабочего дня после подачи заявления;

б) если в заявлении указано на необходимость возврата поданных документов через операторов почтовой связи общего пользования, возврат поданных доку­ментов осуществляется через операторов почтовой связи (только в части ориги­налов документов).

3.13. Документы поступающих в ассистентуру-стажировку рассматривает прием­ная комиссия.

3.14. Начиная со дня приема документов для поступления на обучение информация о количестве поданных заявлений, в том числе полный пофамильный перечень лиц, подавших заявление, представляется по каждой творческо-исполнительской специальности ассистентуры-стажировки или по Институ­ту в целом, отдельно на места в рамках контрольных цифр приема и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг и размещается на официаль­ном сайте и на информационном стенде Института.

4. Вступительные испытания

4.1. Для поступающих на места в рамках контрольных цифр приема, а также по договорам об оказании платных образовательных услуг на творческо-исполнитель­скую специальность ассистентуры-стажировки устанавливаются одинаковые вступи­тельные испытания.

4.2. Расписание вступительных испытаний (предмет, дата, время, место проведе­ния испытания, консультации, дата объявления результатов) утверждается председате­лем приемной комиссии или его заместителем и доводится до сведения поступающих.

4.3. В расписании вступительных испытаний фамилии председателей экзамена­ционных комиссий и экзаменаторов не указываются.

4.4. Поступающие на обучение по программам ассистентуры-стажировки сдают вступительные испытания:

- по специальной дисциплине, соответствующей профилю* программы ассистенту­ры-стажировки по творческо-исполнительской специальности (далее – профильное вступительное испытание);

- иностранному языку (английскому, немецкому, французскому; русскому – для иностранных граждан);

- вступительное испытание по философии.

*

Код направ­ления подготовки

Наименование направления подготовки

Профиль программы

07.09.01

Архитектура

Архитектура

07.09.02

Реконструкция и реставрация архитектурного наследия

Реконструкция и реставрация архитектурного наследия

54.09.04

Искусство живописи (по видам)

Искусство живописи (станковая живопись);

Искусство живописи (монументальная жи­вопись);

Искусство живописи (театрально-декораци­онная живопись);

Искусство живописи (церковно-историчес­кая живопись).

54.09.05

Искусство графики (по видам)

Искусство графики (станковая графика);

Искусство графики (книжная графика).

54.09.06

Искусство скульптуры

Искусство скульптуры

54.09.07

Искусство реставрации (по видам)

Искусство реставрации (станковая масля­ная живопись);

Искусство реставрации (станковая темпер­ная живопись).

4.5. В состав экзаменационной комиссии входят преподаватели по профилю вступительного испытания (за исключением вступительного испытания по иностранному языку), имеющие почетные и (или) ученые звания (почетное звание Российской Федерации в соответствующей профессиональной сфере и (или) ученое звание профессора либо занимающих должность профессора, почетное звание Российской Федерации (СССР, республик в составе бывшего СССР) в соответствующей профессиональной сфере и (или) ученое звание доцента и опыт педагогической работы в образовательной организации высшего образования не менее 10 лет, либо являющиеся лауреатами государственных премий в соответствующей профессиональной сфере и участвующие в осуществлении образовательного процесса при обучении по программам ассистентуры-стажировки.

В состав экзаменационной комиссии по иностранному языку могут также входить квалифицированные преподаватели, не имеющие ученой степени и (или) почетного звания, владеющие соответствующим иностранным языком.

4.6. На вступительных испытаниях обеспечивается спокойная и доброжелательная обстановка, предоставляется возможность поступающим наиболее полно проявить уровень своих знаний и умений.

4.7. Приемная комиссия до начала вступительных испытаний устанавливает проходной балл по профильному вступительному испытанию на места, финансируе­мые из федерального бюджета и места для обучения на возмездной основе.

Итоговые проходные баллы по каждой творческо-исполнительской спе­циальности отдельно для мест, финансируемых из федерального бюджета и платных мест, утверждаются приемной комиссией до начала вступительных испытаний.

4.8. Профильное вступительное испытание предшествует вступительному испыта­нию по иностранному языку философии и проводится в два этапа: исполнение (представление) творческой программы (проекта) и собеседование (коллоквиум).

4.9. Вступительные испытания по иностранному языку и философии проводятся в соответствии с программой вступительных испытаний в устной, письменной форме, с сочетанием указанных форм или в иных формах, определяемых институтом самостоятельно (по билетам, в форме собеседования по вопросам, перечень которых доводится до сведения поступающих путем публикации на официальном сайте института). Для подготовки ответа поступающие используют экзаменационные листы, которые хранятся в личном деле поступающего не менее одного года.

4.10. Уровень знаний поступающего оценивается экзаменационной комиссией по пятибалльной системе. Каждое вступительное испытание оценивается отдельно.

4.11. Результаты проведения вступительного испытания оформляются протоко­лом, в котором фиксируются вопросы экзаменаторов к поступающему. На каждого поступающего ведется отдельный протокол.

Протокол приема вступительного испытания подписывается членами комиссии, которые присутствовали на экзамене, с указанием их ученой степени, ученого звания, почетного звания, занимаемой должности и направления подготовки и утверждается председателем комиссии. Протоколы приема вступительных испытаний после утверждения хранятся в личном деле поступающего.

4.12. Решение экзаменационной комиссии размещается на официальном сайте и информационном стенде Института не позднее трех календарных дней с момента проведения вступительного испытания.

4.13. Поступающий в ассистентуру-стажировку в течение суток после оповеще­ния решения комиссии о прохождении вступительных испытаний вправе подать заявление председателю комиссии о несогласии с решением экзаменационной комиссии.

4.14. Пересдача вступительных испытаний не допускается. Сданные вступитель­ные испытания в ассистентуру-стажировку действительны в течение календарного года.

4.15. Лица, не явившиеся на вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к нему индивидуально в период вступительных испытаний.

4.16. При несоблюдении порядка проведения вступительных испытаний члены экзаменационной комиссии, проводящие вступительное испытание, вправе удалить поступающего с места проведения вступительного испытания с составлением акта об удалении. В случае удаления поступающего с вступительного испытания Институт возвращает поступающему принятые документы.

4.17. Лица, забравшие документы после завершения приема документов или не получившие на вступительных испытаниях количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний, выбывают из конкурса.

4.18. В день объявления результатов вступительных испытаний на официальном сайте и на информационном стенде Института размещаются результаты вступитель­ных испытаний по каждой творческо-исполнительской специальности ассистентуры-стажировки в виде пофамильного списка – рейтинга лиц, получивших результат не ниже установленного Институтом минимального количества баллов и представленных к зачислению, с указанием суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям.

5. Особенности проведения вступительных испытаний для лиц

с ограниченными возможностями здоровья

5.1. Граждане с ограниченными возможностями здоровья сдают вступительные испытания в порядке, установленном Институтом самостоятельно с учетом особеннос­тей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности) таких поступающих.

5.2. При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

вступительные испытания проводятся в отдельной аудитории, количество поступающих в одной аудитории не должно превышать при сдаче вступительного испытания 6 человек;

допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего количества поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

продолжительность вступительных испытаний по письменному заявлению поступающих, поданному до начала проведения вступительных испытаний, может быть увеличена, но не более чем на 1,5 часа;

присутствие ассистента (для инвалидов по слуху – переводчика жестового языка), оказывающего поступающим необходи­мую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);

поступающим предоставляется в печатном виде инструкция по порядку проведе­ния вступительных испытаний;

поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;

материально-технические условия обеспечивают возможность беспрепятствен­ного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях; имеются переносные пандусы, часть аудиторий и помеще­ний располагается на первом этаже здания.

5.3. Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не ниже 300 лк;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом, возможно также использование собственных увеличивающих устройств;

задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

2) для глухих и слабослышащих обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предостав­ляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

3) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступи­тельные испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме;

4) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми наруше­ниями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конеч­ностей):

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.

5.4. Условия, указанные в пунктах 5.2 и 5.3 настоящих правил, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходи­мости создания соответствующих специальных условий

6. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций

6.1. По результатам решения экзаменационной комиссии о прохождении вступи­тельного испытания поступающий вправе подать в апелляционную комиссию апелля­цию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания (далее – апелляция).

6.2. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания.

Председателем приемной комиссии формируется апелляционная комиссия для рассмотрения апелляций во время работы приемной комиссии. Члены экзаменационной комиссии, чье решение оспаривается, в состав апелляционной комиссии не включаются. В апелляционную комиссию рекомендуется включать в качестве независимых экспертов деятелей культуры и искусства, не работающих в данной образовательной организации.

6.3. Апелляция подается поступающим лично в день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания в порядке, установленном Институтом. Приемная комис­сия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего рабочего дня после дня подачи апелляции и до проведения следующего по расписанию вступительного испытания.

6.4. При рассмотрении апелляции имеют право присутствовать члены экзамена­ционной комиссии, а также поступающий, который должен иметь при себе документ, удостоверяющий личность.

6.5. При рассмотрении апелляции обеспечивается соблюдение следующих требо­ваний в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для глухих и слабослышащих обеспечивается присутствие переводчика жесто­вого языка, тифлосурдопереводчика;

2) для слабовидящих обеспечивается присут­ствие тифлосурдопереводчика.

6.6. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии о наличии или об отсутствии факта нарушения процедуры и о проведении или не проведении вступительного испытания повторно.

6.7. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование и решение утверждается большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос председателя или председательствующего на заседании апелляционной комиссии.

6.8. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (под роспись) и хранится в личном деле поступающего.

7. Зачисление

7.1. По результатам вступительных испытаний Институт формирует и размещает на официальном сайте и на информационном стенде приемной комиссии утвержденные председателем приемной комиссии полные пофамильные перечни лиц, зачисление которых рассматривается по каждой творческо-исполнительской специальности (в рамках контрольных цифр приема, по договорам об оказании платных образовательных услуг) с указанием суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям.

7.2. В ассистентуру-стажировку зачисляются лица, имеющие более высокое количество набранных баллов на вступительных испытаниях, а при равном количестве набранных баллов – лица, имеющие более высокий балл, полученный на профильном вступительном испытании.

7.3. При равном количестве набранных баллов по всем вступительным испытаниям зачисляются лица, имеющие индивидуальные достижения, которые учитываются приемной комиссией Института в следующей последовательности:

1) наличие персональных выставок, реализованных архитектурных или скульп­турных проектов, установленных памятников или памятных знаков, изданных книг с иллюстрациями поступающего и пр., документально подтвержденное;

2) победа (призовое место) в международных и всероссийских конкурсах на лучшую творческую работу, международных и всероссийских фестивалях искусств, иных мероприятиях, выигранные гранты по творческо-исполнительской специальнос­ти ассистентуры-стажировки (подтверждается документально);

3) участие в международных, всероссийских выставках, фестивалях, конкурсах (подтверждается документально);

4) победа (призовое место) в региональных конкурсах творческих работ, фестива­лях искусств, иных мероприятиях по творческо-исполнительской специальности ассистентуры-стажировки (подтверждается документально);

5) участие в региональных выставках, фестивалях, конкурсах (подтверждается документально);

6) диплом магистра или диплом специалиста с отличием;

7) рекомендация ГЭК для поступления на обучение по программам ассистенту­ры-стажировки;

8) сданные кандидатские экзамены, соответствующие профилю программы ассистентуры-стажировки, выбранной поступающим;

9) иные достижения.

7.4. Зачислению подлежат:

на места в рамках контрольных цифр приема по общему конкурсу - поступающие, представившие оригинал диплома специалиста (диплома магистра);

на места по договорам об оказании платных образовательных услуг - поступающие, давшие согласие на зачисление не позднее конца рабочего дня, установленного организацией в качестве даты завершения представления оригинала диплома специалиста (диплома магистра) или согласия на зачисление.

7.5. Лица, включенные в список лиц, рекомендованных к зачислению, и не представившие в установленный срок (отозвавшие) оригинал диплома специалиста или диплома магистра, выбывают из конкурса и рассматриваются как отказавшиеся от зачисления

7.6. Количество конкурсных мест в конкурсных списках на места в рамках контрольных цифр по общему конкурсу увеличивается на количество мест, равное числу поступающих, не представивших оригинал диплома специалиста или диплома магистра, а также на количество мест, оставшихся вакантными в пределах квоты целевого приема.

7.7. Сроки зачисления устанавливаются по решению Института с завершением зачисления не позднее, чем за 10 дней до начала учебного года. Зачисление на места по договорам об оказании платных образовательных услуг проводится после зачисле­ния на бюджет на места в рамках контрольных цифр.

Зачисление осуществляется приказом ректора.

7.8. Представленные поступающим оригиналы документов возвращаются лицу, отозвавшему поданные документы (за исключением случая, указанного в подпункте «а» пункта 3.12 настоящих правил) либо не поступившему на обучение, в соответ­ствии со способом возврата поданных документов, указанным в заявлении об отзыве поданных документов или в заявлении о приеме на обучение, в течение 20 рабочих дней соответственно после отзыва поданных документов или после подведения итогов конкурса.

7.9. Приказы о зачислении с указанием количества баллов, набранных на вступи­тельных испытаниях (как на места в рамках контрольных цифр приема, так и по договорам об оказании платных образовательных услуг) размещаются на официаль­ном сайте Института и на информационном стенде приемной комиссии в день их издания.

8. Особенности организации целевого приема

8.1. Институт вправе проводить целевой прием в пределах установленных контрольных цифр.

8.2. Квота целевого приема на обучение по программам ассистентуры-стажировки ежегодно устанавливается учредителями Института.

Квота целевого приема устанавливается учредителем Института:

- по организации в целом;

- по творческо-исполнительским специальностям ассистентуры-стажировки.

8.3. Целевой прием проводится в пределах установленной квоты на основе договора о целевом приеме, заключаемого Институтом с заключившими договор о целевом обучении с гражданином федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного само­управления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприя­тием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования.

8.4. Существенными условиями договора о целевом приеме являются:

- обязательства Института по организации целевого приема гражданина, заклю­чившего договор о целевом обучении;

- обязательства органа или организации, указанных в пункте 8.3 Правил, по организации производственной практики гражданина, заключившего договор о целевом обучении.

8.5. В списке поступающих на места в пределах квоты целевого приема указываются сведения о заключивших договор о целевом обучении с поступающим органе или организации, указанных в пункте 8.3 Правил.

9. Особенности проведения приема иностранных граждан и лиц без гражданства

9.1. Прием и зачисление иностранных граждан и лиц без гражданства в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты на образование ино­странных граждан и лиц без гражданства осуществляется в соответствии с Порядком отбора иностранных граждан и лиц без гражданства в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 844 (зарегистриро­ван Министерством юстиции Российской Федерации 3 октября 2014 г., рег. № 34236).

Зачисление иностранных граждан и лиц без гражданства в пределах квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства осуществляется по направ­лениям, выданным Министерством образования и науки Российской Федерации.

9.2. Иностранные граждане и лица без гражданства, являющиеся соотечествен­никами, проживающими за рубежом, имеют право на получение высшего образования наравне с гражданами Российской Федерации при условии соблюдения ими требова­ний, предусмотренных статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом».

9.3. Соотечественники, проживающие за рубежом, являющиеся участниками Го­сударственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 22 июня 2006 г. № 637 «О мерах по ока­занию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечест­венников, проживающих за рубежом» (далее – Государственная программа), и члены их семей имеют право на получение высшего образования по программам ассистенту­ры-стажировки в соответствии с Государственной программой.

9.4. Прием и зачисление иностранных граждан в Институт на обучение на основе договоров об оказании платных образовательных услуг осуществляется в соответствии с настоящими правилами, в том числе на основании результатов дополнительных вступительных испытаний творческой направленности.

9.5. Прием документов иностранных граждан, поступающих на обучение на основе договоров об оказании платных образовательных услуг, осуществляется в сроки, определяемые Институтом.

9.6. Иностранные граждане, поступающие на обучение на основе договоров об оказании платных образовательных услуг, при подаче заявления (на русском языке) о приеме в Институт предоставляют следующие документы:

1) копию паспорта иностранного гражданина либо иной документ, установлен­ный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным дого­вором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность ино­странного гражданина в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Фе­дерации»;

2) оригинал документа об образовании и (или) квалификации (далее – документ об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации) (или его заверенную в установленном порядке копию) в случае, если удостоверяемое указанным докумен­том образование признается в Российской Федерации на уровне не ниже высшего образования (специалитет или магистратура) в соответствии с частями 1–3 статьи 107 Федерального закона, а также в случае, предусмотренном законодательством Россий­ской Федерации, оригинал свидетельства о признании документа об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации, на уровне не ниже высшего образо­вания (специалитет или магистратура) (или его заверенную в установленном порядке копию);

3) заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ об образовании);

4) фамилия, имя и отчество (при наличии) поступающего, указанные в переводах поданных документов, должны соответствовать фамилии, имени и отчеству (при наличии) поступающего, указанным во въездной визе;

5) 4 фотографии поступающего.